聲音寫作力-聲音資訊閱讀寫作

在6月21日的數位協力課程中，我介紹了Notion的強大功能，並分享了我如何在生活、教學和知識管理中運用這個工具。Notion不僅適用於個人和團隊的筆記與專案管理，還能有效組織和分享教學資源，提高教學效率及學習互動性。希望參與者能靈活運用Notion於自己的生活和教學中。

生活雜記-數位協力生活分享

這篇文章探討了作者在教學生涯中與具有特殊需求的學生互動的經驗，特別是針對自閉症譜系障礙(ASD)的孩子。作者反思了早期的擔憂與專業知識的不足，並強調了情緒調節和達成目標的重要性，提供了十個關鍵點來支持ASD孩子，包括了解自閉症、教育策略、溝通技巧和成功案例，強調了建立支持性環境的必要性。

閱讀心得-書名：

在這篇文章中，大乃分享了《與成功有約》一書的核心觀念，強調設定明確目標的重要性。他舉例一位學生利用書中原則成功減重十五公斤，並介紹了「重要緊急原則」和「以終為始」的概念，鼓勵大家在生活中優先處理重要事項，並採取積極主動的態度，透過這些習慣來實現成功。

好聽書齋B組-0122大乃-與成功有約再分享

大乃介紹了楊斯棓醫生的書《要有一個人》，該書以人為單位的獨特寫作方式，將真實人物融入故事中，激發讀者的好奇心。書中探討理財的重要性，作者雖然不擅長理財，但通過此書獲得了啟示，建議讀者購買並閱讀，期望能有不同的收穫。這本書於1月1日出版後迅速再版，顯示其受歡迎程度。

好聽書齋B組-0107大乃-要有一個人

這篇文章介紹了弘丹老師的《AI寫作寶典》，強調運用AI提升寫作能力的重要性。書中提供了創新的寫作流程，幫助寫手避免傳統寫作中的障礙，並透過AI工具如ChatGPT生成標題和大綱，以提高寫作效率。文章指出，最終還需經過多次修訂，融入個人情感和經驗，才能創作出優質的內容。這本書被視為學習AI寫作技能的最佳入門書籍。

好聽書齋B組-0206大乃-AI寫作寶典

這篇文章由大乃分享，介紹了謝錦桂毓老師的書《做自己是最深刻的反叛》。這本書以師生對話的形式記錄，傳遞了改變心態的重要性、勇氣的意義，以及做自己的主人以達成雙贏的思維。大乃表示這本書對他的教學生涯有深遠影響，並希望能再次出版以便更多人能夠閱讀。

好聽書齋G組-0131大乃-做自己是最深刻的反叛

這篇文章探討了丹尼斯·魏特利博士的《創勝心態》一書，強調創勝心態在21世紀的重要性，能幫助人們超越自我潛能。文章列出了十大正向特質，並表達了對2024年的期許，希望此書的知識能成為生命中的珍貴禮物，激發讀者的內在動力和自信。

生活雜記-創勝心態

這篇文章探討了文學與自我認識的關係，強調透過文學鑑賞，人們可以更好地理解自己和生命。謝錦桂毓教授認為，文學是用文字抒發思想感情的作品，並批評傳統教育將文學視為考試工具，壓抑了學習興趣。文章提到，重新認識文學的本質有助於開啟內心的視窗，激發生命覺醒的過程，並鼓勵學生保持開放的學習態度。

聲聲相伴-謝錦的有聲書課程第1-2集

這篇文章分享了作者在收到一位主輔得獎的訊息後的感受，強調了將學習運用於實際教學的重要性。作者從被動接收者轉變為主動分享者，並認為擴大影響力的關鍵在於持續學習與分享經驗。透過分享，作者不僅影響他人，也加深了對自己所學知識的理解，最終實現了自我成長。

教師日誌-成就他人就是成就自己

這篇文章分享了多個語言自學的資源，包括YouTube頻道和影片，特別是針對英語學習者。引用了Stephen Krashen的語言習得理論，強調可理解的輸入的重要性，並提供了針對不同水平學習者的推薦頻道，如Laura Maliszewska和Matt vs Japan。此外，還有提升發音的技巧和相關影片的鏈接，幫助學習者更有效地掌握英語。

生活雜記-英文自學筆記

在今天的分享中，我到磐石中學介紹Notion，延續三月三日的基本操作課程。雖然操作看似簡單，但實際上需要在電腦教室練習才能掌握。我的目的是激發老師們對Notion的興趣，而不強迫他們操作。學習是一個自主的過程，真正有需求時，自然會主動學會這項技能。

notion分享-快速口說示範

這篇文章分享了文銘兄的來訪，讓人感受到他在教學和人際交流上的成長。他以魔術結合國文教學，讓國文科老師們沉浸在分享中，展現了他的自信和專業。文銘的準備充分，分享內容新穎，令在場的老師們印象深刻。他的進步和對學生學習的關注值得讚賞，推薦有興趣的語文科老師參考他的教學方式。

教學風景-神人來訪：教學魔法思

這篇文章探討了轉換思維的重要性，尤其是在學生面對被動接受的考試時。作者指出，當遇到困難時，容易將責任推給環境或他人，而應該學會覺察自己的狀況並調整思維。透過主動積極的心態，學生能更自在地面對挑戰，並逐漸將厭惡的事物轉變為可接受甚至喜愛的活動。這樣的心態轉變能提升他們的決策能力和自信心。

教學風景- 轉換思維

這篇文章探討了主動積極的習慣，強調學生應專注於自己能影響的事物，並學會從被動轉為主動。透過具體例子，作者提醒學生在面對挑戰時要調整心態，並擴大自己的影響圈，成為他人的轉型者。最終，主動積極的態度不僅改善自己的生活，也能幫助他人面對挑戰。

教學風景- 專注在自己可以影響的事情

這篇文章探討了一位菜鳥組長在面對學校行政工作的挑戰時的成長過程。她學會了如何提前規劃活動、確認細節並提升危機處理能力，以更正面和豁達的心態面對困難。每次活動的承辦不僅增強了她的經驗，也讓她懂得留給自己一些個人時間，才能更長久地投入工作。

精準寫作-採訪練習：菜鳥組長逆境生存之道

在今天的課堂上，因為分組討論，某組的組長和組員完全不知道該討論的主題，結果浪費了兩分鐘。老師強調主動積極的重要性，要求他們面對問題而不是被動等待。通過這次經歷，老師希望學生能專注於自己能影響的事物，並期待他們能在未來的學習中展現這種主動性。

教學風景-主動積極是你的事

這篇文章講述了作者在高中時期的成長經歷，強調了「捨得」的道理。作者透過放棄長髮和改變學習心態，逐漸克服了學習上的困難，最終從班級倒數名次提升到第七名。這一過程中，作者意識到唯有放手過去的自己，才能實現夢想和成長。

教學風景-唯有放手，夢想才會到手

這篇文章探討自我領導力課程對國中生的重要性，強調主動積極與自我覺察的培養。透過課堂實例，作者指出學生在日常生活中如何應用所學，以及缺乏自覺會導致的問題。文章強調責任感和承諾的重要性，呼籲學生不要成為無感覺的“機器人”，而要在小事上也展現負責任的態度。

教師風景：不知不覺才可怕

這篇文章討論了如何讓學生在課堂上專注，並有效學習。老師採用慢下來的教學方式，強調細節觀察，並示範如何閱讀課本。透過設定目標、時間壓力和多感官學習的方法，學生能更好地記憶知識。文章指出，老師應該引導學生建立良好的學習習慣，避免將課本視為閒書，並提供合適的專注力機制。

教學風景- 課本當成閒書看

這篇文章描述了老師在課堂上與學生互動的經歷，強調尊重的重要性。老師詢問學生關於「真正的成功」的人物時，學生以輕佻的方式回應，老師平靜地提醒學生尊重的互動，並給予他反思的空間。文章探討了教育中耐心和理解的必要性，並強調教師在學生成長過程中應該提供支持和包容。

教學風景-我尊重你

在自我領導力課程中，討論了什麼是真正的成功，並以希特勒為例，探討了成功與道德的關係。老師鼓勵學生挑戰權威並提出不同觀點，強調品德的重要性，並指出表面的成功如果缺乏品德則不算真正的成功。最後，老師引導學生理解品德在生活中的關鍵角色。

成功的必要條件：品德

這篇文章探討了疫情期間教師如何迅速轉型為線上教學，強調資訊融入教學的重要性。作者回顧了自己的經歷，分享了如何在教學中有效利用數位工具，並幫助同事適應新環境。最終，文章鼓勵人們重視自己的努力，因為在關鍵時刻，這些努力可能成為改變的力量。

不要小看自已的努力，總有挺身而出的機會

這篇文章回顧了一台陪伴了14年的桌上型電腦，作者將其視為人生中的獎勵，首次成為正式教師的紀念。然而，隨著時間推移，這台電腦的系統逐漸無法支援新的軟體，最終只能用作文書處理。儘管如此，作者仍然珍惜這台電腦，並決定讓它退休，尋找新的設備來取代它的位置。

再見我的陪伴小i

這篇文章分享了作者在寫作方面的成長與反思，從國小的寫作經歷到成為國文老師後的困惑。作者認識到自己的寫作能力不足，並參加了洪老師的精準寫作課程，學習到清晰表達重點、邏輯脈絡及段落主題的重要性。透過專業指導，作者希望能夠改善寫作技巧，期待這段學習旅程帶來新的啟發與成長。

寫作先從思考開始

這篇文章回顧了作者在洪老師的寫作課程中學到的寫作技巧。作者強調了重點力、邏輯脈絡和段落主題句的重要性，並提到這些技巧有助於提升寫作能力。面對自己過去的寫作不足，作者開始參加課程，希望透過洪老師的指導改善寫作，並期待這堂課能帶來人生的轉變。

寫作先從思考開始4.0

這篇文章介紹了一位新竹市竹光國中的國文科數位輔導團資訊組長的個人檔案，包括聯絡方式、學歷、教學項目及最近的課程。該教師的專長涵蓋資訊整理、教學分享及資訊融入，並且提供多種教學平台的課程。文章還列出了多個相關的教學項目和最近的外掛能力，顯示出該教師在教育技術和教學方法上的積極探索和分享。

講師個人檔案

在這篇文章中，主持人分享了自己在讀書會中的經驗，強調了規定和願景產出的重要性。透過遊戲化機制和小禮物，雖然參加人數不多，但大家積極發言。回饋代表了受眾的心情，主持人也表達了希望能完成有聲書的短期目標，並利用jamboard計分機制活化了讀書會的氛圍，達成了使命。

聲聲相伴-讀書會0103

這篇文章回顧了多位參與者對《廁所的故事》的聲音表現評價。每位參與者的表現各具特色，包含情緒的表達、清晰的發音和場域的感覺。特別提到角色的無辜表現和親切感，以及一些有趣的鄉音表達。整體來說，聲音的情感傳遞和清楚度是主要的評價重點，並提出了改進的建議。

聲聲相伴-指定文本-0103

本文分享了不同參與者的聲音練習反饋，包括小君、玉芬、阿年、芳如、傑森、Eva和大乃。每位參與者的聲音風格及其與文本的契合度被討論，如玉芬的聲音需要更多情感投入，阿年的聲音與內容相符但需留白，芳如的理性聲音希望更感性，傑森則需在強調上保持一致性。整體來看，這些反饋旨在提升聲音表達技巧。

聲聲相伴-個人練習-0103

這篇文章記錄了1227有聲書讀書會的內容，包含多個音頻檔案和錄音，聚焦於聲音表達的主題。參加者分享了選擇文本和個人見解，探討語言學習對於嬰兒的重要性，並提到自信表達的價值。文章中還附上了相關的音頻和視覺資料，促進了對話和交流。

1227有聲書讀書會紀錄

在聖誕節這一天，作者帶著家人到南庄遊玩，主要是為了消費路上的禮卷。雖然天氣寒冷，但卻享受到視覺的暖意和悠閒的咖啡時光。同時，作者也感受到山林的熱烈洗禮，暫時脫離了校園計畫帶來的壓力，這次的旅行成為了自我放鬆的小休息，讓他重新回歸人際之間的期待感。

生活雜記-南庄一日遊

這篇文章分享了電子書《用書打怪：閱讀是不敗的人生打怪力》，強調閱讀對個人成長的重要性。透過正向轉念的力量，讀者可以在生活中面對挑戰與困難，提升自我能力。文章中包含音頻和圖片，提供了多元的學習資源，鼓勵大家利用書籍來增加自己的內在力量，展現聲音表達的魅力。

聲聲相伴-個人練習-用書打怪

這篇文章探討了童愛公司的暢銷產品「娃娃說」，該產品旨在幫助嬰兒學習說話和智力發展。文章中，客服員工針對范尼里亞夫人對產品的批評，表達了對比利未來語言能力的重視，並強調了自信語音對孩子成長的重要性。透過這封回信，展現了對於嬰兒期語言學習的關懷和探索。

聲聲相伴-指定文本：勸誘之邦

這篇文章紀錄了1220有聲書讀書會的會議內容，包括網站和粉絲團的建置步驟、練習流程以及參與者的音檔分享。會議中，成員們分享了各自的錄音並討論指定文本《蛤蟆先生去看心理師》。此會議旨在提升聲音表達能力及增強社群互動。

1220有聲書讀書會紀錄

在《蛤蟆先生去看心理師》中，蛤蟆在朋友的鼓勵下來到心理師的辦公室，卻因為沉默而感到不安。心理師蒼鷺引導蛤蟆表達壓抑的情感，詢問他來此的原因，並質疑真正的當事人是蛤蟆還是他的朋友。最終，心理師建議這次諮商作為一次經驗結束，讓蛤蟆重新思考他的需求與動機。

蛤蟆先生去看心理師

這篇文章描述了每年車位抽籤的經歷，作者感受到今年的氣氛與往年不同，大家對車位的需求變得緊張。作者提到自己提前到達現場，觀察到其他人面色不善。文章探討了人際關係的複雜性，強調每個人心中都有一片需要耕耘的土地，應該專注於自己的生活，而不是過度關注他人的感受。

1217抽心中那一塊方便

這篇文章介紹了seesaw的教學，特別是作為收作業的利器。內容包括註冊流程、班級設定和平台的外觀，並且提到seesaw的認證系統，包括seesaw Pioneer、Ambassador和Certified Educator等級。該文提供了許多實用的資源連結，幫助教育者更有效地使用這個平台。

seesaw教學文

這篇文章介紹了Nearpod教學平台的使用方法，包括作業繳交、註冊流程及功能介紹。提供了相關影片和資源連結，幫助教師了解如何將Nearpod應用於課堂中，並強調互動簡報的重要性。文章還整理了實務操作和平台功能的常見問題，並提供了學習進度和勇者紀錄的記錄方式。

Nearpod教學說明文

在三民國小的研習中，午後的氛圍令人振奮，老師們精神飽滿，學習熱情高漲。雖然主題是熟悉的nearpod，但老師們卻像是發現了新大陸，充分展現出對學習的熱忱。資訊組長的熱情帶動了全體老師，讓研習過程充滿活力，時間甚至感到不夠。感謝三民國小的邀請，期待大家共同努力創造優質教材！

1214三民國小平板進階場

本次讀書會紀錄包括多位參與者的練習音頻和反饋，重點在於提高聲音表達技巧。小君的練習強調保持自然心態，芳如的練習則注重情感與音樂的結合。傑森需加強情感表達，玉芬則需根據上下文判斷字音。其他參與者如瀅帆、小玉和阿年各自的練習也涵蓋了聲音表達的多樣性與技巧。會議中還附有錄影和文字檔供參考。

1213有聲書讀書會紀錄

這篇文章介紹了名為《閱讀力》的有聲書練習，旨在幫助人們在智慧型手機知識碎片化的時代提升集中力和閱讀能力。它探討了最新技術，將現代人常遇到的專注問題轉化為個人智能，達到「輸入」與「輸出」的最大化，並提供了實用的學習資源以提升聲音表達能力。

001閱讀力有聲書練習

這篇文章標題為「notion快速變成網站」，作者在文章中測試Notion的穩定性，探討如何通過直接在Notion中編寫內容來快速生成網站。作者對這個功能感到驚訝，認為這樣的轉變非常酷。文章簡短並附有一張圖片，表達了對新技術的興奮。

大乃

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