這篇文章分享了文銘兄的來訪，讓人感受到他在教學和人際交流上的成長。他以魔術結合國文教學，讓國文科老師們沉浸在分享中，展現了他的自信和專業。文銘的準備充分，分享內容新穎，令在場的老師們印象深刻。他的進步和對學生學習的關注值得讚賞，推薦有興趣的語文科老師參考他的教學方式。

這篇文章探討了轉換思維的重要性，尤其是在學生面對被動接受的考試時。作者指出，當遇到困難時，容易將責任推給環境或他人，而應該學會覺察自己的狀況並調整思維。透過主動積極的心態，學生能更自在地面對挑戰，並逐漸將厭惡的事物轉變為可接受甚至喜愛的活動。這樣的心態轉變能提升他們的決策能力和自信心。

這篇文章描述了老師在課堂上與學生互動的經歷，強調尊重的重要性。老師詢問學生關於「真正的成功」的人物時，學生以輕佻的方式回應，老師平靜地提醒學生尊重的互動，並給予他反思的空間。文章探討了教育中耐心和理解的必要性，並強調教師在學生成長過程中應該提供支持和包容。

在自我領導力課程中，討論了什麼是真正的成功，並以希特勒為例，探討了成功與道德的關係。老師鼓勵學生挑戰權威並提出不同觀點，強調品德的重要性，並指出表面的成功如果缺乏品德則不算真正的成功。最後，老師引導學生理解品德在生活中的關鍵角色。

這篇文章探討了疫情期間教師如何迅速轉型為線上教學，強調資訊融入教學的重要性。作者回顧了自己的經歷，分享了如何在教學中有效利用數位工具，並幫助同事適應新環境。最終，文章鼓勵人們重視自己的努力，因為在關鍵時刻，這些努力可能成為改變的力量。